新住民子女教育的因應措施
一、對外籍媽媽的教育與協助
- 提供學習中文的機會
讓外籍配偶可以跟家人及子女溝通,是促進家庭教育最根本的途徑,也能擴及其他方面的學習,強化其生活適應能力,有助子女們的學習。
- 實施產前教育
鄉鎮衛生單位應定期辦理外籍配偶育兒研習活動,提昇她們育兒保健的正確知識及正常教養子女觀念。
新住民子女教育的因應措施
一、對外籍媽媽的教育與協助
讓外籍配偶可以跟家人及子女溝通,是促進家庭教育最根本的途徑,也能擴及其他方面的學習,強化其生活適應能力,有助子女們的學習。
鄉鎮衛生單位應定期辦理外籍配偶育兒研習活動,提昇她們育兒保健的正確知識及正常教養子女觀念。
主題:音樂神童--阿瑪迪斯.莫札特
一、生平介紹
沃夫岡·阿瑪迪斯·莫札特1756年1月27日出生於奧地利薩爾茲堡,在1791年12月5日去世於維也納,享年35歲。莫札特是音樂史上的奇蹟,三歲習琴,五歲作曲。六歲時,莫札特的父親將他送至歐洲各國宮廷一展才華,也因此讓莫札特得到「音樂神童」之美譽。
莫札特小時候大半的時間都在旅行及演奏渡過。也因為這樣,莫札特在這個時期接觸到了各地不同風味,不同型式,不同特色的音樂。這些經驗對他極為重要,他日後的作品融合了這些素材,故而有一種世界性。
1、生平
1943年,涂敏恆出生於苗栗縣大湖鄉,徐敏恆的祖父涂長興曾修習小提琴,叔父涂輝璋是小學音樂教師,受到他們的影響,涂敏恆自幼即對音樂有著極大的興趣,隨意摘下的樹葉,便可以當樂器,奏出各種旋律;在8、9歲的時候,涂敏恆就會自己做竹笛,音階相當精準。在唸大湖初農時,涂敏恆便自修基本樂理,建台中學畢業以後,進入政戰學校音樂科就讀,接受正規的音樂教育。